一、人才培养与课程建设

2018年在专业调研的基础上，根据职业岗位任职要求，对人才培养方案进行了调整，调整后各专业理论与实践比例：建筑工程技术理论教学与实践教学的比例48.3%：51.7%； A、B、C三类课程比例10.8%：66.6%：22.6%；工程造价专业理论与实践课时比例48.8%：51.2%；A、B、C三类课程比例13.7%：56.5%：29.6%；路桥专业理论与实践课时比例48.5%：51.5%；其中A、B、C三类课程比例11.4%：66.2%：22.4%；

在课程建设中，按照项目驱动原则，参照核心岗位所必需的知识和核心能力，进一步对专业人才培养所需要的理论知识进行优化整合，改革和重构以职业能力为核心专业课程体系 。 重点完善实践性教学评价体系，以职业技能鉴定标准为主要内容制订客观、可操作性强的实践性教学考核办法，逐步推行课程考核与职业技能鉴定一体化的课程评价模式。在教学内容设计上职业基础课程教学内容的选择和实施应该紧密贴近学生的未来职业活动，同时，与人才培养模式运行过程相吻合；职业拓展主要为学生提供在两个以上岗位群工作的能力而构建，主要开设建筑工程计量与计价、施工组织设计编制、建筑监理等课程；在教学中，推行“双证书制度”，实现了技能考核与社会职业资格证书接轨。学历教育与职业资格教育并重，推行毕业生双证制并在教学过程中融入职业资格证书教育，把职业资格培训的内容融入到教学内容中，本专业毕业生的双证书通过率达95%，学生的综合能力增强，提高了就业竞争力。

根据实训项目的需要，2018年修订编写《土力学》、《建筑材料与检测》、《建筑工程CAD》《路桥工程制图》实验指导手册

二、师资队伍建设

本系有教职工18人，其中专任教师15人。专任教师中中具有高级专业技术职务的教师3人，占专任教师的20%，中级专业技术职务的教师7人，占专任教师的46.7%，初级及以下专业技术职务的教师5人，占专任教师的33.3%。专任教师中45岁以下的青年教师13人，占专任教师的86.7%。 专任青年教师中具有研究生学历或硕士以上学位的6人，占专任教师的的46.15%，具有双师素质的教师占专任教师的66.7%。青年教师在师资队伍中占比例较大，提高我系青年教师教学能力和实践能力是加强师资队伍建设的重心工作。2017年2位年青教师参加了京蒙对口帮扶师资培训。在夏季所有专任教师协同外聘教师带领学生轮流参加了野外测量实训教学，进一步提高了其实践教学能力。

2018年，我系教师申请并获得国家级专利1个，修订校内实训教材4本；院级科研课题结题2个，自治区课题立项1个，国家及省级期刊发表论文共计7篇。

三、校内外实训基地建设

建筑系现有校内实验实训室9个，教学仪器设备总值351.75万元，2018年新建沥青实验室教学设备18.12万元。校内实验室能够满足相关课程实训项目的开展。本学年增开了一些实验实训项目，每次完善了运行记录，进一步规范系部实验实训室的建设，从而提高了学生的实践动手能力。根据学生人数和企业合作的紧密程度，11个校外实习基地，能够满足三个专业学生的认识实习、专业技能实习和顶岗实习。

四、招生就业情况

2018年建筑系招生50人，比2017年招生73人，减少了23人。2018年毕业146名，就业人数141人，就业率96.57%，就业专业对口率80%。

五、注重学生的职业技能提高

2018年BIM学习兴趣小组，在专业老师的指导下，学生建模、识图、软件操作水平等有明显提高，4月组队参加自治区高等院校中望识图技能比赛，在53个代表队中取得第22名的成绩。6月举行建筑系第六届测量比赛，通过比赛活动，提高学生的动手能力和学习的积极性。

六、学生活动丰富多彩，把促进学生全面发展落到实处

（1）我系在三月份开展了大学生思想动态调查活动及“雷锋月”系列活动；四月份开展了建筑技术系第二届“第九套广播体操”大赛；五月份开展了心理月系列活动及校纪校规知识竞赛；六月份开展了建筑技术系2016-2017学年表彰大会；九月份完成了新生入学教育及军训活动、开展爱国主题教育影片观看；十月份开展2017年秋季思想动态调查；学生党支部组织学生观看《正道》、《净土》；“诚实守信”主题教育活动；十一月份建筑技术系关于开展学习十九大会议精神报告；建筑技术系党总支、团总支开展“追忆革命历史、践行十九大精神”主题活动、通过各类活动的开展，凝聚了师生团结向上的精神风貌，使广大同学得到很好的锻炼与展现自我的机会，为我系精神文明建设打下坚实基础。

（2）结合“文明宿舍”评比活动，在全系范围内制定了“文明宿舍”周查制度。活动期间，各辅导员紧密配合、大力宣传、积极开展、狠抓落实，增强了我系学生宿舍整理力度，使学生自觉养成良好的卫生、生活习惯，收到良好的效果。

（3）做好评优、学生资助工作

本学年25名学生获得三好生、优秀学生干部、优秀毕业生荣誉。新生报到通过“绿色通道”入学学生共 9人，获得国家励志奖学金26 人，国家助学金 75人。在学生评优、奖助金等方面的评定和发放的安排上严格审核、重点把关，要做到“公平、公正、公开”。一方面，为生活困难的同学们解决实际问题，帮助他们更好地完成学业；另一方面，能充分发挥榜样的模范带头作用，促进我系的优良学风建设。

建筑系表1 计分卡

建筑系表2 资源表

表3 国际影响表

建筑系表4服务贡献表

建筑系表5落实政策表