为深入贯彻党的教育方针，将教育家精神融入专业课程课程思政教学，提升教师课程思政建设意识与能力，引导教师在传授专业知识的同时，注重学生品德修养和思想政治素质的培养，使学生在学习过程中树立正确的价值观、职业观和社会责任感，培养出具有扎实专业技能和高尚道德情操的新时代建筑人才，建筑技术系党总支专业党支部于2024年12月5日在系201教室举办专业课程课程思政培训的活动。参加本次培训活动的人员包括：系全体党员、预备党员、全体专兼职教师以及外聘教师。

首先，建筑技术系尹宝川老师结合自身教学体会以及课程思政建设经验，分享了专业课程《隧道概论》中融入课程思政案例的教学设计和教学方法。尹老师详细阐述了工程背后所凝聚的无数工程师与建设者的心血，以及他们如何在复杂地质条件和技术挑战面前，凭借坚定的信念与创新精神攻克难关。通过对一些反面案例的深入剖析，引导学生树立质量至上、安全第一的工程理念，深刻理解工程建设中的每一个环节都关乎人民生命财产安全与国家基础设施的稳固，从而培养学生的社会责任感与使命感。最后，在介绍国内外隧道工程技术发展历程的过程中，尹老师对比了我国从早期技术引进到如今自主创新、引领世界隧道技术发展的巨大跨越，激发学生的民族自豪感与爱国情怀，鼓励他们在未来的职业道路上勇于创新、追求卓越，为我国的基础设施建设贡献力量。

示范课结束后，建筑技术系专业党总支书记、副主任李敏与老师们进行了深入交流，并提出了课程思政授课的要求与方法，为教学实践提供了重要指引。李主任强调，课程思政的引入要精准恰当，应紧密围绕专业课程内容展开，使思政教育自然融入专业知识传授之中，避免生搬硬套。在教学方法上，鼓励教师积极采用案例教学法，注重培养学生的团队协作精神、沟通能力以及面对困难时坚韧不拔的毅力，将思政教育渗透到实践环节。教师要善于利用多元化的教学资源。除多看新闻、关注时事热点，还应善于积累日常中的思政素材，并及时融入课堂教学外，还应充分挖掘专业领域的历史文化、行业规范等资源。对于教师自身素养提升，李主任要求教师积极参加思政培训和教研活动，不断提高思政理论水平和教学设计能力。定期开展教学反思与交流，分享课程思政教学经验，共同探索创新教学模式，努力打造一批有深度、有温度、有特色的职业院校课程思政示范课程。

最后，系党总支书记杜爱平围绕此次示范课进行了深刻总结，强调了课程思政在职业教育中的重要意义。杜书记指出，立德树人是教育的根本任务，职业院校要坚守为党育人、为国育才的初心使命，将思政教育贯穿于人才培养的全过程。他鼓励教师们大力弘扬教育家精神，以敬业爱生的情怀、严谨治学的态度，用心发掘专业课程中的思政元素，创新教学方法，做到思政教育与专业课程的有机融合。

在谈及如何深入发掘课程思政元素时，杜书记提到，要紧密结合职业院校的特色与专业特点，从行业规范、职业素养、企业文化等多方面入手，将思政教育融入到课程目标、教学内容、课堂活动及考核评价中。通过这种全方位的融入，培养出既有精湛专业技能，又具备高尚道德情操、强烈社会责任感的时代新人，为社会发展输送德才兼备的高素质职业人才。

此次专业课程课程思政培训活动达到了预期效果，增进了教师间的相互学习交流，提升了各任课教师的思政意识。我系将继续大力弘扬教育家精神，将思政元素如涓涓细流般浸润到每一门课程之中。

建筑技术系党总支专业党支部

2024年12月6日